Chương 13. ngày xưa, xưa lắm, có một cụ già rất yêu chim Cụ yêu nhất là những tiếng chim hót hay. Cụ đã yêu và sống với những tiếng hótChương 15: Cây đàn và bầu rượu của người thày (Hay là sự tích cây hoa Ngô Đồng) ngày xưa, xưa lắm có một người đánh đàn rất Khoảng 100 chuyện sự tích hoa quả, đang được NXB Kim Đồng tái bản thành hơn 3 chục tập, giống như những cổ tích mới của Phạm Hổ dẫn dắt trẻ thơ vào thế giới thiên nhiên - con người. Chương 6: Quả tim bằng ngọc (Hay là sự tích quả Loòng Boong) ở miền Trung, có một giống cây tên gọi là loòng boong. Quả loòng boong chỉ lớn hơn quả hồng bì một tí. Da nó vàng mát. Cùi nó nhìn trong trong như ngọc và đặc biệt quả nào cũng có mang một cái dấu như móng tay CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ NHÌN TỪ PHƢƠNG DIỆN CHỦ ĐỀ CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ VÀ NGHỆ THUẬT TỰCHỦ SỰ ĐỀ NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN TỰ SỰ) (Khảo sátVÀ quaNGHỆ những THUẬT truyện tiêu biểu (Khảo sát qua những truyện tiêu biểu ) 3 CHUYÊN ĐỀ: “LÀM THẾ NÀO ĐỂ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ?” ** Tiết 55: Nước(tt) (Hóa học 8) Trang Tổ Sinh Hoá Địa - Trường THCS Hiếu Giang - Đông Hà . . Chuyện hoa chuyện quả GIỚI THIỆU CHUNG Tác giả Phạm Hổ Thể loại Truyện dài, Văn học Việt Nam Nguồn Sưu Tầm Trạng thái Hoàn thành NỘI DUNG TRUYỆN “Chuyện hoa chuyện quả” là quyển sách của Phạm Hổ, gồm nhiều câu chuyện hấp dẫn, không chỉ cung cấp cho người đọc những hiểu biết về sự phong phú, kì diệu của thiên nhiên mà còn giúp người đọc hiểu thêm về những số phận, những cuộc đời khác nhau trong xã hội. Quyển sách “Chuyện hoa, chuyện quả” được ra đời từ niềm say mê thiên nhiên cây cỏ và tình yêu thương trân trọng dành cho các em thiếu nhi của nhà văn Phạm Hổ. Trong khoảng năm mươi câu chuyện kể về sự tích của các loài cây, loài hoa, loại quả, tác giả đã luôn cố gắng tìm những cách thể hiện khác nhau để không chuyện nào giống chuyện nào, để mỗi chuyện đều mới lạ, hấp dẫn. Ngay ở truyện đầu tiên của quyển sách “Những bàn tay nhiều ngón”, là truyện giải thích về sự tích cây chuối. Cây chuối là do một người con của Thần cây tạo ra. Lúc đầu, quả của cây chuối như những ngón tay xếp thành hàng dài dọc theo sóng lá, quả chín thơm ngọt như có mùi sữa và mật quyện vào nhau. cập nhật audio truyện mới và hot nhất hiện nay. Các bạn muốn nghe truyện gì tiếp theo 🤔? Hãy đánh giá 5* và để lại tên truyện trong comment cho chúng tớ biết nhé! ^^ Mời các bạn nghe audio truyện full được sưu tầm bởi ️️ Truyện đã được up hoàn chỉnh. Chúc các bạn nghe truyện vui vẻ. 💛🧡 Cảm ơn các bạn đã lắng nghe và ủng hộ chúng tôi 🧡💛 📧 Email góp ý info 💌 Facebook TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ THUÝ NGHỆ THUẬT CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Văn học thiếu nhi Hà Nội – 2010 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ THUÝ NGHỆ THUẬT CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành Văn học thiếu nhi Ngƣời hƣớng dẫn khoa học NGUYỄN NGỌC THI Hà Nội - 2010 LỜI CẢM ƠN Khoá luận này được hoàn thành tại Trường ĐHSPHN2, dưới sự hướng dẫn của Nguyễn Ngọc Thi. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Nguyễn Ngọc Thi, người đã luôn quan tâm, động viên và tận tình hướng dẫn tôi trong quá trình thực hiện khoá luận này. Tôi chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa GDTH của Trường ĐHSPHN2 đã giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Do thời gian nghiên cứu và năng lực nghiên cứu có hạn, đề tài này không tránh khỏi những thiếu sót. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự góp ý của các thầy cô giáo và các bạn sinh viên. Hà Nội, ngày tháng Tác giả Nguyễn Thị Thuý năm LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là những nghiên cứu của bản thân tôi, chưa được công bố bất cứ nơi nào khác. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm. Hà Nội, ngày tháng Tác giả Nguyễn Thị Thuý năm MỤC LỤC MỞ ĐẦU………………………………………………………1 1. Lí do chọn đề tài ................................................................................... 1 2. Lịch sử vấn đề ...................................................................................... 3 3. Mục đích nghiên cứu đề tài .................................................................. 5 4. Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài ................................................................. 5 5. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu ............................................................ 5 Đối tượng nghiên cứu ......................................................................... 5 Phạm vi nghiên cứu ............................................................................ 5 6. Phương pháp nghiên cứu ...................................................................... 6 NỘI DUNG................................................................................. 7 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN ................................................................... 7 Khái niệm truyện cổ tích hiện đại ...................................................... 7 Đặc điểm của truyện cổ tích hiện đại ................................................. 8 Chương 2 NGHỆ THUẬT CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ ............................................................................................... 10 Nghệ thuật đặt nhan đề ...................................................................... 10 Nghệ thuật quan sát, miêu tả .............................................................. 12 Nghệ thuật xây dựng tình huống........................................................ 19 Nghệ thuật xây dựng tình huống .................................................... 19 Nghệ thuật xây dựng tình huống và tạo cảm giác bất ngờ, hồi hộp ............................................................................................................ 20 Nghệ thuật sử dụng chất liệu dân gian ............................................... 27 Nét đặc sắc nghệ thuật của Chuyện hoa, chuyện quả ........................ 32 KẾT LUẬN…………………………………………………...34 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài “Đối với tôi, được sống và viết cho các em là cả một hạnh phúc. Tôi thường lấy lòng yêu các em bé của tôi để làm cái thước đo lòng tôi yêu nhân dân, yêu Đảng, yêu con người. Tôi say mê công việc của tôi” 1 . Đây là lời phát biểu của Phạm Hổ - người mà suốt 50 năm qua đã không ngừng, không nghỉ, trăn trở, tìm tòi và sáng tác cho các em. Phạm Hổ có bút danh là Hồ Huy. Ông sinh ngày 28- 11- 1926, tại xã Nhơn An, huyện An Nhơn, tỉnh Bình Định. Phạm Hổ sáng tác nhiều thể loại thơ, kịch, truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết và phê bình văn học… cho cả người lớn và trẻ em, nhưng nói đến Phạm Hổ trước hết phải nói đến sự đóng góp của ông cho nền văn học thiếu nhi nước nhà. Ở lĩnh vực viết cho trẻ em, ông là một cây bút viết nhiều, viết tốt. Những sáng tác của ông vừa là niềm say mê, vừa là tâm huyết, trong đó có những tác phẩm tiêu biểu như Chuyện hoa, chuyện quả 6 tập truyện cổ tích mới; Chú bò tìm bạn tuyển tập gồm 120 bài thơ; Nàng tiên nhỏ thành ốc bộ 3 vở kịch… Tập truyện rất được các em yêu thích, để lại nhiều ấn tượng cho các em phải kể đến Chuyện hoa, chuyện quả. Chuyện hoa, chuyện quả gồm 6 tập, có 47 câu chuyện nhỏ và được viết theo lối cổ tích hiện đại. Tác giả viết về cây, hoa, quả, lí giải nguồn gốc xuất hiện, lí do của mỗi một cái tên mà chúng mang, cũng như đặc điểm, tác dụng của mỗi thứ cây, hoa, quả đó trong cuộc sống. Điều đáng nói là từ mỗi giống cây, hoa, quả ấy, tác giả đã nhìn ra số phận của con người. Theo quan niệm của ông, sự tích hoa, quả bao giờ cũng được gắn với một phương diện nào đó trong đời sống lao động, trong chiến đấu và tình cảm của con người. Qua đó tác giả khẳng định rằng hoa quả 1 Vân Thanh, 1989, Phạm Hổ với tuổi thơ, Tạp chí Văn học số tháng 3, tr 36. thường là kết tinh của những tình cảm cao quý như tình mẹ con, tình anh em, tình bạn bè, tình thầy trò, tình yêu đôi lứa hoặc tình cảm vợ chồng…, về những gì đẹp đẽ và cao quý của những con người Việt Nam nói chung…, và vì vậy, chúng luôn có ích cho con người, cần được nâng niu, trân trọng. Ở Việt Nam, trước đây có một số nhà văn đã viết lại truyện cổ tích dân gian, đó là Tú Mỡ viết Tấm Cám, Nguyễn Huy Tưởng viết Chiếc bánh trưng, Con cóc là cậu ông trời, Tìm mẹ… Xu hướng này sau năm 1975 được Tô Hoài thể hiện rất thành công trong Đảo hoang, Chuyện nỏ thần, Nhà Chử. Đây là một hướng đi cần thiết, bổ ích đối với bạn đọc, nhất là bạn đọc nhỏ tuổi đang khao khát muốn vén tấm màn huyền thoại để biết sự thật cuộc sống và con người thuở xa xưa. Vấn đề sáng tác truyện cổ tích mới được nhiều nhà văn quan tâm hơn. Trong đó, Phạm Hổ là người đầu tiên đã thể nghiệm sáng tác truyện cổ tích cho các em. Trong những năm miệt mài, tâm huyết viết Chuyện hoa, chuyện quả, say sưa kể về muôn loài cây lá quanh ta và có thể nói ông đã rất thành công ở mảng đề tài này với gần 50 câu chuyện kể về sự tích của gần 50 loài cây, loài hoa, loài quả. Qua đề tài này, tôi mong muốn được hiểu hơn về nghệ thuật tác phẩm. Đồng thời cũng thấy được nét đặc sắc trong phong cách của Phạm Hổ qua Chuyện hoa, chuyện quả. Truyện cổ tích có sức hút kì diệu và tác động mạnh mẽ đến tâm hồn, tình cảm, nhân cách trẻ thơ. Bởi lẽ, ở lứa tuổi nhỏ, các em rất giàu tình cảm, dễ yêu, dễ gét, dễ khóc, dễ cười. Truyện cổ tích là một nhu cầu không thể thiếu đối với trẻ thơ của mỗi một dân tộc. Đó cũng là một kho tàng vô tận cho đề tài, cho sự tưởng tượng và sáng tạo của mỗi nhà văn. Từ kho tàng vô giá ấy, các nhà văn dựa vào để viết lại hoặc đưa ra những sáng tác mới. Trẻ nhỏ thường đến với truyện cổ tích một cách tự nhiên như đến với chính mình vậy. Sớm cho trẻ tiếp xúc với truyện cổ tích là điều nên làm như truyện cổ tích dân gian và truyện cổ tích hiện đại. Bởi, truyện cổ tích là nguồn dinh dưỡng tâm hồn trẻ thơ về nhiều mặt như phát triển ngôn ngữ, giáo dục đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, tư duy... và nó còn góp phần làm phong phú kho tàng tri thức mà trẻ đang tích luỹ và kiếm tìm. Trong gần 50 câu chuyện kể về sự tích của gần 50 loài cây, loài hoa, loài quả, tác giả đã cố gắng tìm tòi những cách thể hiện khác nhau để không chuyện nào giống chuyện nào, để mỗi chuyện là một mới lạ, một hấp dẫn. Thế giới tự nhiên qua cái nhìn của ông bỗng nhiên bừng sáng, và cũng qua những câu chuyện này, ông đã góp phần tích cực mở rộng trí tưởng tượng và sự hiểu biết của các em. Là một giáo viên mầm non tương lai, tôi mong muốn tìm hiểu rõ nét không chỉ nội dung của tác phẩm mà cả giá trị nghệ thuật của tác phẩm, để có thể truyền lại hết cái hay, cái đẹp trong mỗi câu chuyện. Từ đó, giúp các em có những “bước yêu thương” trong hành trình “chinh phục thế giới”. Từ những lí do trên, tôi đã chọn đề tài Nghệ thuật Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ. Đồng thời cũng là tích lũy thêm kiến thức để phục vụ trong quá trình chăm sóc, giáo dục các em sau này. 2. Lịch sử vấn đề Phạm Hổ là một trong số ít nhà văn viết cho các em. Ông có sáng tác cho người lớn nhưng tài năng của ông được khẳng định nhờ những tác phẩm viết cho thiếu nhi. Phạm Hổ cũng là người tâm huyết và rất thành công ở mảng truyện cổ tích hiện đại. Kể từ khi sáng tác đến lúc qua đời, ông để lại 20 tập thơ, 9 tập truyện và 4 vở kịch viết cho các em, tất cả đều dành tặng cho trẻ nhỏ. Về tác phẩm Chuyện hoa, chuyện quả có một số ý kiến như sau Nhà văn Nguyên Ngọc có nhận xét “Dường như tác giả Chuyện hoa, chuyện quả đang muốn đưa ra một lí thuyết khác về nguồn gốc của muôn loài Tất cả thế giới quanh ta đều do con người làm ra cả. Nguồn gốc ở muôn loài chính là ở tình yêu, tình thương và lòng tốt của con người... Ở cuộc đấu tranh gian nan…, và mỗi lần con người chiến thắng, cái thiện thắng cái ác, lòng trung hiếu thắng sự bạc nghĩa, vô ơn, tình thương thắng hận thù, sự quên mình thắng thói ích kỉ, sự siêng năng thắng thói lười nhác… thì sẽ có một loài hoa đẹp, một thứ quả lạ ra đời!”. Trong cuộc hội thảo về các tác giả viết cho thiếu nhi Nguyễn Huy Tưởng, Tô Hoài, Phạm Hổ, khi nói đến Chuyện hoa, chuyện quả nhà văn Nguyên Ngọc đã viết trong bản tham luận của mình “Bạn Phạm Hổ vừa mở thêm ra một cánh cửa nữa và theo chân anh, bước ra cánh cửa ấy, ta bỗng gặp một chân trời hứa hẹn còn mênh mông hơn, vừa gần gũi, vừa mới lạ vừa quen, vừa mỗi bước khiến ta lại ngạc nhiên. Có lẽ không chỉ ngạc nhiên, mỗi bước lại khiến ta suy nghĩ về một cái gì đó nghe như rất nhẹ nhàng mà lại có thể rất sâu” 1 . Lúc ấy, Phạm Hổ mới chỉ có hai tập Chuyện hoa, chuyện quả. Bây giờ, ông đã có tập 3 và đang viết tập 4. Viết về 3 tập đã xuất bản, bạn Thu Thảo cũng đã đánh giá rất đúng “Với thể loại cổ tích mới này, Phạm Hổ đã đạt tới yêu cầu khắt khe của sáng tác cho thiếu nhi, đó là việc bồi bổ xúc cảm, sự phát triển của năng lực tưởng tượng, liên tưởng” 2 1, 2 Vân Thanh, Phạm Hổ với tuổi thơ, tr 35, sđd. Phạm Hổ đã tạo nên một cái thế giới của riêng mình, và cái thế giới ấy đã trở thành thế giới của các em, hàng triệu em từ Nam đến Bắc, cả ở một số nước ngoài nữa. Cái thế giới ấy của Phạm Hổ mà tác giả tặng cho các em và đã trở thành các em, phong phú, ngày càng phong phú hơn, rộng và sâu hơn, đẹp đẽ hơn. Gần đây, nó lại càng mở rộng thêm ở một mặt độc đáo và thú vị. Đó là Chuyện hoa, chuyện quả. Chính vì vậy, trên cơ sở của những công trình nghiên cứu đó đã tạo cho tôi hứng thú cũng như hướng đi đến tìm hiểu vấn đề Nghệ thuật Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ. 3. Mục đích nghiên cứu Qua đề tài này, tôi mong muốn góp phần nhỏ vào việc khẳng định một lần nữa những tài năng nghệ thuật trong Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ, những đóng góp của ông làm giàu thêm kho tàng Văn học trẻ em Việt Nam. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Trong khoá luận này, tôi sẽ tập trung làm rõ một số đặc điểm về nghệ thuật Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ. 5. Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Trong phạm vi nghiên cứu của khoá luận này, tôi tập trung vào một số đặc điểm của nghệ thuật Chuyện hoa, chuyện quả. Phạm vi nghiên cứu Để xem xét về tác giả Phạm Hổ thì có rất nhiều vấn đề cũng như rất nhiều tác phẩm đáng chú ý chứ không phải chỉ dừng lại ở Chuyện hoa, chuyện quả. Bởi sự nghiệp sáng tác của ông còn có nhiều tác phẩm xuất sắc khác. Song, trong phạm vi của khoá luận này, tôi chỉ xin bàn đến Nghệ thuật Chuyện hoa, chuyện quả. Nghệ thuật của tác phẩm thể hiện trên các phương diện của truyện cổ tích hiện đại. Qua đó, chúng ta có thể hiểu về tài năng, phong cách cũng như ảnh hưởng của tác phẩm đối với thế giới trẻ thơ. Do vậy, trong phạm vi của một khoá luận tốt nghiệp, tôi không thể trình bày hết được nghệ thuật các sáng tác của Phạm Hổ mà chỉ có thể tập trung vào tác phẩm Chuyện hoa, chuyện quả. Đây được coi như là tác phẩm tiêu biểu cho nghệ thuật truyện cổ tích hiện đại của Phạm Hổ, làm nên phong cách riêng biệt của tác giả với các nhà văn khác. 6. Phƣơng pháp nghiên cứu - Đọc sách, nghiên cứu tìm tài liệu. - Phương pháp phân tích, tổng hợp. - Phương pháp so sánh. NỘI DUNG Chƣơng 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN Khái niệm truyện cổ tích hiện đại Trước hết, muốn hiểu thế nào là truyện cổ tích hiện đại thì chúng ta cần phải nắm được khái niệm truyện cổ tích nói chung. Bởi, truyện cổ tích hiện đại trước hết vẫn là truyện cổ tích, nó ra đời trên cơ sở truyện cổ tích dân gian. Trong sách Từ điển thuật ngữ văn học của PGS. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, GS. Nguyễn Khắc Phi đồng Chủ biên có viết về truyện cổ tích là “Một thể loại truyện dân gian nảy sinh từ xã hội nguyên thuỷ nhưng chủ yếu phát triển trong xã hội có giai cấp với chức năng chủ yếu là phản ánh và lí giải những vấn đề xã hội, những số phận khác nhau của con người trong cuộc sống muôn màu muôn vẻ khi đã có chế độ tư hữu tài sản, có gia đình riêng chủ yếu là gia đình phụ quyền, có mâu thuẫn và đấu tranh xã hội quyết liệt” [tr. 368]. Truyện cổ tích ra đời từ thời kì chế độ công xã nguyên thuỷ tan rã, hình thành trong giai đoạn gia đình phụ quyền và văn hoá giai cấp trong xã hội, trải qua nhiều biến cố của lịch sử xã hội nhưng truyện cổ tích vẫn không bị xoá nhoà trong lòng các em nhỏ. Nó vẫn luôn luôn tồn tại và theo các em qua những câu chuyện mà các bà, các mẹ, các cô, các chị kể cho các em nghe để đưa các em vào giấc ngủ, trong dịp nghỉ hè, đi chơi, hay chính các em là người cảm nhận và thể hiện lại câu chuyện đó trong cuộc thi kể chuyện, hay qua việc các em đóng kịch mà tái hiện lại được cái cốt, cái thần của câu chuyện đó. Những câu truyện cổ tích tồn tại ở ba loại chính, như truyện cổ tích thần kì, truyện cổ tích sinh hoạt, truyện cổ tích loài vật. Tuy tồn tại ở nhiều loại khác nhau nhưng mỗi loại đều được các tác giả dân gian sáng tác lên một cách tài tình, mang đầy ý nghĩa giáo dục đối với thế hệ sau. Ngày nay, truyện cổ tích với trẻ thơ không chỉ đơn thuần là truyện cổ tích dân gian nữa mà các nhà văn viết cho trẻ thơ đã có những sáng tác, hay viết lại truyện cổ tích cho các em. Đây là một điều thú vị và có ý nghĩa đối với các em, và đây cũng là một bước đột phá mới của các nhà văn viết cho thiếu nhi. Trong Giáo trình Văn học trẻ em của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm do Tiến sĩ Lã Thị Bắc Lý Chủ biên có viết Truyện cổ tích hiện đại là một thể loại văn học có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố dân gian và yếu tố hiện đại. Các tác giả đã dùng hình thức dân gian để trình bày một vấn đề, một nội dung mới hiện đại. Cổ tích hiện đại là tác phẩm của một cá nhân trong quá trình tìm tòi, sáng tạo, thể hiện mối quan hệ truyền thống và hiện đại, sự kế thừa và cách tân” [tr. 121]. Nói về sáng tác truyện cổ tích, bản báo cáo bổ sung của Tiểu ban văn nghệ thiếu nhi trong Đại hội văn nghệ toàn quốc lần thứ III đã đề ra phương hướng “Truyện cổ tích các địa phương, các dân tộc anh em trên đất nước ta còn nhiều phần chưa khai thác. Truyện cổ tích các dân tộc khác cũng rất hay. Chúng ta có thể sáng tác những truyện cổ tích mới thần thoại hoà những câu chuyện hiện đại như đắp đập nước, đào sông máng, xây khu nhà mới… cũng như chúng ta có thể phản ánh những truyện thật và hư cấu thêm để miêu tả các em thiếu nhi mới của thời kì cách mạng, kháng chiến và của thời đại xã hội chủ nghĩa”. Đặc điểm của truyện cổ tích hiện đại Hiện đại được hiểu là những gì mới có phát sinh trên cơ sở của cái cũ vốn có từ trước đó, mang lại những đặc điểm cách tân đổi mới. Cũng vậy, truyện cổ tích hiện đại được xây dựng trên cơ sở của truyện cổ tích truyền thống. Truyện cổ tích hiện đại tồn tại hai yếu tố là yếu tố dân gian và yếu tố hiện đại. Hai yếu tố này được kết hợp nhuần nhuyễn, chặt chẽ với nhau. Truyện cổ tích hiện đại được xây dựng lên từ một cá nhân trong quá trình tìm tòi, sáng tạo, thể hiện mối quan hệ truyền thống và hiện đại, sự kế thừa và cách tân. Các tác giả đã dựa vào những truyện cổ tích dân gian để viết lại hoặc đưa ra những sáng tác mới nhưng vẫn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ thơ. Những đặc điểm của truyện cổ tích hiện đại được thể hiện rất rõ trong những truyện cổ tích mới của các tác giả như Tú Mỡ, Nguyễn Huy Tưởng, Tô Hoài, Phạm Hổ. Trong đó, Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ cũng thể hiện rất rõ và có giá trị to lớn. Chƣơng 2 NGHỆ THUẬT CHUYỆN HOA, CHUYỆN QUẢ CỦA PHẠM HỔ Nghệ thuật đặt nhan đề Đối với một tác phẩm, việc đặt nhan đề là điều rất quan trọng. Nhan đề của tác phẩm có ảnh hưởng lớn đến sự thành công hay thất bại của tác phẩm, nó ảnh hưởng đến thái độ cũng như sự phản ứng của người đọc, người nghe với tác phẩm đó. Nếu một tác phẩm hay, có giá trị thì tác phẩm đó phải có nội dung và nhan đề hay, ấn tượng. Như vậy, sẽ giúp cho tác phẩm đó dễ đi vào lòng người và được độc giả đón nhận. Nhưng nếu một tác phẩm có nội dung rất hay mà có nhan đề lại không hay, không tạo được sự tò mò ở người đọc thì tác phẩm đó cũng ít có sự thành công. Và trái lại, một tác phẩm có nội dung không hay nhưng tác giả lại đặt một cái tên rất hay, tạo được sự tò mò ở người đọc thì mới đầu tác phẩm đó cũng được đón nhận, nhưng khi độc giả thực sự đi vào khám phá nội dung tác phẩm đó thì nó không chỉ tồi tệ mà còn tồi tệ hơn nhiều với độc giả. Như vậy, ta thấy được rằng việc đặt nhan đề cho một tác phẩm là một công việc vô cùng quan trọng mà các nhà văn phải suy ngẫm, trăn trở rất nhiều mới làm được. Bởi đối với độc giả, cái nhan đề đó như cái chìa khoá để mở cánh cửa kia ra, để chúng ta có thể khám phá cái không gian bên trong của cánh cửa đó. Đến với mảng truyện cổ tích hiện đại của Phạm Hổ, ta bắt gặp một tác phẩm hay, đó là Chuyện hoa, chuyện quả. Chỉ mới đọc tên cuốn sách thôi nhưng ai ai cũng thấy tò mò, háo hức muốn khám phá những câu chuyện trong Chuyện hoa, chuyện quả. Nó như hứa hẹn với bạn đọc rất nhiều điều thú vị và nó cũng như một lời cam đoan rằng “các bạn sẽ không thấy nhàm chán khi đọc tôi đâu”. Chuyện hoa, chuyện quả như một khu vườn rộng đầy hương thơm và sắc màu của các loài hoa, quả. Khu vườn tự nhiên được nhìn qua cặp mắt và tâm hồn đầy nhạy cảm, thắm thiết của nhà thơ, nhà văn. Hứa hẹn với các em nhiều điều thú vị mỗi khi các em “dạo chơi khu vườn” này. Chuyện hoa, chuyện quả với gần 50 câu chuyện nhỏ, mỗi câu chuyện kể về một loài cây, loài hoa, loài quả rất gần gũi, quen thuộc đối với trẻ thơ. Từ những đặc điểm về cây, lá, hình thù, dáng dấp của quả, của hoa cùng với sắc màu của chúng. Tác giả đã cố gắng quan sát thật kĩ lưỡng những đặc điểm của chúng, cùng với sự hiểu biết sâu rộng và vốn từ phong phú, đa dạng, với cái tài năng sử dụng vốn từ linh hoạt của mình. Phạm Hổ đã gọi đúng tên của mỗi loài cây, loài hoa, loài quả đó bằng một hình ảnh thật cụ thể và ấn tượng nhưng cũng hết sức lãng mạn. Gần 50 câu chuyện nhỏ kể về những loài cây, loài hoa, loài quả khác nhau với gần 50 cái tên thật cụ thể và lãng mạn khiến người đọc, người nghe ở các độ tuổi, đặc biệt là lứa tuổi trẻ thơ vô cùng thích thú, tò mò và ấn tượng; nó kích thích tính tò mò, trí tưởng tượng, nó khơi gợi ở các em sự ham hiểu biết, nhu cầu, mong muốn khám phá những điều mới lạ, tạo hứng thú, niềm say mê cho bạn đọc, bạn nghe nhỏ tuổi với Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ. Và Chuyện hoa, chuyện quả đã để lại ở các em rất nhiều ấn tượng tốt đẹp, giúp các em thêm hiểu biết về đặc điểm của các loài cây, loài hoa, loài quả; giúp các em có thêm hiểu biết về con người với những phẩm chất tốt đẹp vốn có ở họ. Chúng ta thấy rằng khi đọc nhan đề của từng câu chuyện nhỏ, mỗi nhan đề là một cái tên của mỗi một loài cây, loài hoa, loài quả mà Phạm Hổ đã xây dựng lên tạo thành sự tích của nó. Tác giả đã cho các em hàng loạt cái lí của cỏ cây, hoa lá như câu chuyện Những bàn tay nhiều ngón hay Sự tích cây Chuối, vì sao cây Chuối lại mọc từ củ mà lại không mọc từ hạt?, vì sao nải Chuối lại như hình bàn tay xoè ra?. Ngay từ cái tên “Chuối” cũng lại có cái lí của mình “Cây của Tiêu Ly xế ở cuối hàng nên được gọi là cây cuối. Sau này đọc chệch ra, tiếng cuối biến dần thành tiếng chuối”. Như vậy có lí lắm chứ. Thiếu gì những từ của chúng ta ngày nay có gốc gác từ một từ khác, sau này đọc chệch ra, lâu dần thành quen. Hay, vì sao lại có cây Vú sữa và vì sao lại gọi tên là Vú sữa? truyện Dòng sữa của người chị hay Sự tích cây Vú sữa. Đó là do “ Ở cái gò người mẹ trẻ bị lão nhà giàu chém ngã xuống, ngay cái chỗ đất quánh lại vì những tia sữa của chị ứa ra, đọng lại, mấy tháng sau bỗng có một cái cây mọc lên… đến khi quả chín, mọi người hái xuống ăn thử, ai cũng đều phải khen quả có vị thơm ngon và trong ruột có một vùng trắng đục nhìn giống như là sữa” nên đặt tên là Vú sữa thì “vừa hay hơn, vừa giống với cái hình dáng của quả này”. Vì sao trái Loòng Boong lại có cái dấu như hình móng tay? truyện Quả tim bằng ngọc hay Sự tích quả Loòng Boong. Vì sao hoa Đào lại có năm cánh và có màu hồng trong câu chuyện Cô gái thêu tài, chàng trai dệt giỏi. Vì sao lại có hoa Mai và vì sao hoa Mai chỉ có vào những ngày Tết truyền thống của dân tộc ta truyện Cô bé và ông Táo; và vì sao lại có hoa Sen truyện Những bông hoa mới ở hồ Thơm hay là Sự tích hoa Sen. Vì sao lại có hoa Râm Bụt truyện Cái ô đỏ hay là Sự tích hoa Râm Bụt Có rất nhiều câu chuyện nhỏ trong Chuyện hoa, chuyện quả mà ở đây tôi không thể kể hết được. Nhưng mỗi câu chuyện đều được tác giả đặt nhan đề rất cụ thể và sinh động. Nhiều câu chuyện nhỏ trong truyện hay như “những đứa con” làm cho “người mẹ lớn” là Chuyện hoa, chuyện quả thêm hấp dẫn và thu hút được sự chú ý của bạn đọc. 2. 2 Nghệ thuật quan sát, miêu tả Với nhiều năm Phạm Hổ băng rừng, lội suối chiến đấu, ông đã biết được nhiều loại cây, loại hoa, loại quả. Cây rừng Trường Sơn đã làm Phạm Hổ ngơ ngẩn. Có những cây to cao nhìn đến phát ngợp, như đang vươn ngọn cành lá của mình lên để trực chiến đấu với kẻ thù… lại có những cây bé tí teo như cây rêu mà cũng có đủ rễ, đủ ngọn… Cây đứng, cây bò, cây leo, cây cuộn… Và không biết bao nhiêu hoa rừng, quả rừng, màu sắc lạ, hình dáng không ngờ… Ông rất yêu, rất thích trước cảnh đẹp của rừng cây, rừng hoa, rừng quả đó. Chúng đã góp phần làm cho sự hiểu biết của Phạm Hổ về đặc điểm, tên gọi của các loài cây, loài hoa, loài quả. Từ đó, giúp tác giả đưa ra những lí giải và sự miêu tả về chúng chính xác hơn. Phạm Hổ rất tinh tế khi lựa chọn từ thiên nhiên phong phú những chất liệu gợi hình, gợi cảm, giàu ý nghĩa xã hội khiến cho người đọc, người nghe dễ hình dung và dễ cảm thụ hơn, đặc biệt nó rất phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí trẻ thơ. Đây là cách đặc tả trái Loòng Boong của ông “Chỉ lớn hơn quả hồng bì một tí. Da nó vàng mát. Cùi nó nhìn trong như ngọc và đặc biệt quả nào cũng mang một cái dấu như dấu móng tay của ai đó bấm vào” truyện Quả tim bằng ngọc hay là Sự tích quả Loòng Boong. Những chi tiết mà tác giả miêu tả là sự lựa chọn chất liệu từ dấu hiệu đặc biệt trong cây quả của thiên nhiên “Quả nào cũng mang một cái dấu… cùi của nó nhìn trong như ngọc”; tác giả đã tưởng tượng ra “cái dấu móng tay” chính là dấu mũi mác của tên nhà giàu độc ác, đâm vào trái tim người mẹ, nhưng đúng lúc người mẹ bị mũi mác đâm vào trúng tim thì cũng là lúc đứa con thương yêu duy nhất của bà, đó là bé Mộc “ngực cũng bị mũi mác đâm vào và máu cũng trào ra như suối”. Trong Chuyện hoa, chuyện quả, ta cũng bắt gặp một câu chuyện về loài quả Nhãn, đó là truyện Em bé và Rồng con hay Sự tích quả Nhãn. Mặc dù quả Nhãn có một số đặc điểm giống với trái Loòng Boong nhưng với tài năng quan sát cùng với trí tưởng tượng phong phú, Phạm Hổ đã nói lên được đặc điểm nổi bật của quả Nhãn. Tất nhiên, nó không giống với trái Loòng Boong là có dấu như vết móng tay bấm vào mà nó “nhìn rất giống con mắt của Rồng con khi đã lăn trên lớp đất mịn màu nâu”. Và ai một khi đã ăn thử thì không thể quên được cái mùi vị “rất thơm và ngọt” của quả Nhãn. Cùng với mùi vị thơm ngon đó, tác giả đã miêu tả đặc điểm quả Nhãn rất cụ thể và hay “sau lần vỏ màu đất, cái cùi trong, bọc lấy cái hạt đen, nhìn cũng rất giống như mắt của Rồng”. Khám phá câu chuyện Tép lên cây hay là Sự tích cây Bưởi, chúng ta thấy được tác giả đã bắt đầu quan sát, miêu tả từ cái gốc gác ban đầu của loài cây Bưởi, đó là thứ cây có tên gọi là cây La. Thứ cây này có quả “hình tròn, cùi bọc ngoài xốp như bông, ở trong có những cái túi chứa đầy một thứ nước hơi chua chua, ngọt ngọt”. Nước quả La uống cho đỡ khát cũng thích, mà uống trong lúc nhắm món ăn khô như cá, mực nướng, thịt nướng thì lại ngon vô cùng. Quả La đã góp phần giúp nhân dân ta đánh đuổi những tên cướp tàn bạo, bảo vệ tính mạng cũng như tài sản của nhân dân ta. Và khi tình cờ hái xuống bổ ra, ai cũng ngạc nhiên thấy những con tép ở trong các múi nước của quả La đã không hỏng đi mà lại tươi tắn, sáng trong. Ăn thử thì thấy giòn, thơm, chua chua, ngọt ngọt đúng cái mùi vị của quả La ngày trước. Người trong vùng ai cũng phải công nhận rằng ăn cái quả La có tép này ngon hơn hẳn quả cũ rất nhiều. Do đó, người ta chỉ lấy giống quả này để gieo trồng và đã đổi tên thành quả Bưởi. Đến với Chuyện hoa, chuyện quả của Phạm Hổ, ta bắt gặp một thứ cây rất quen thuộc trong các khu vườn chùa, đó chính là cây Chay. Phạm Hổ cũng rất tinh tế khi quan sát, miêu tả và lí giải về “sự tích của quả Chay” trong câu chuyện Những quả ổi biết kêu. Với trí tưởng tượng vô cùng phong phú của mình, Phạm Hổ đã miêu tả quả Chay với hình dáng thật gần gũi, quen thuộc và rất ngộ nghĩnh “cứ như cái túm túm lại, trong đó có vài ba quả ổi, hay quả trứng”. Giống như cái túm mà chú tiểu đã giấu ba quả trứng gà trong đó và nói với sư cụ là túm quả ổi. Quả chay được tác giả miêu tả rất chính xác “quả nó cũng lạ lắm, ruột đỏ như lòng đỏ trứng. Lúc chín ăn hơi chua chua, ngọt ngọt, chấm một tí muối thì ăn khá ngon”. Ngoài việc miêu tả đặc điểm của quả chay thì tác giả lại cung cấp cho các em một chi tiết cũng rất đặc biệt và thú vị “vỏ cây nó thì hơi chát, các bà vẫn lấy nhai với trầu cau thấy rất đậm miệng”. Ta thấy rằng từ quả tới cây đều chứa đựng những điều thú vị mà nhà văn đã quan sát, tích lũy được. Với câu chuyện Cây lạ quả ngon hay là Sự tích cây Xoài thì cây Xoài được tác giả miêu tả rất đẹp, như “Cây lá to lúc non mỏng như lụa, ngắt ngửi có mùi thơm thơm”. Đặc biệt, quả Xoài được tác giả miêu tả rất ngộ nghĩnh và đáng yêu như những đứa trẻ con vậy “Quả xanh thì ăn chua cũng ngon mà lúc chín vàng ăn lại càng ngon, cứ bỏ vào mồm là ngọt lịm. Hình dáng quả rất lạ. Hơi giống một trái tim nhưng hai bên lại phính phính như hai cái má nhìn rất vui. Đến lúc to bằng nắm tay người lớn thì quả bắt đầu chín. Hai cái má chín trước, cứ vàng như nắng rồi sau chín cả quả. Trái nó lại ra hết ở đầu cành, cuống trái dài, trái cứ treo lủng lẳng như rủ rê lũ nhỏ “Này khoèo tao xuống đi!”. Với hình ảnh cây Xoài, quả Xoài mà Phạm Hổ đã miêu tả làm cho người đọc hình dung ra một thứ cây quả như những đứa trẻ bầu bĩnh, tinh nghịch nhưng cũng rất đáng yêu đang đưa tay ra đón chào những gì tươi đẹp nhất. Trong Cây lạ quả ngon, quả Xoài được tác giả quan sát và miêu tả giống như những em bé bầu bĩnh; còn trong Những bàn tay nhiều ngón hay là Sự tích cây Chuối, cây Chuối được Phạm Hổ miêu tả rất đặc biệt. Đó là sự hội tụ các đặc điểm của em bé, của con chim để tạo thành “Thân nó sẽ tròn trĩnh như tay chân của con, mát mẻ như da thịt của con. Lá của nó sẽ không nhiều nhưng rất to và nhìn giống như những cái lông chim khổng lồ buộc túm lại xoè ra bốn phía”. Thân cây và lá cây Chuối đã rất đặc biệt rồi nhưng quả Chuối lại càng thú vị hơn khi chúng được tác giả miêu tả như những ngón tay trong một bàn tay lớn. Những quả Chuối được xếp “thành từng khóm, giống hệt hình các bàn tay xoè ra như thể sẵn sàng vồ lấy con chim ác đêm đêm lại đến ăn trộm quả. Và những bàn tay bằng quả ấy, cứ xếp xoay tròn, bàn tay này ở trên, bàn tay kia ở dưới, nối tiếp nhau”. Chuyện hoa chuyện quả sự tích về các loài hoa quả Tuyển tập những truyện sự tích các loài hoa, quả của nhà văn, nhà thơ Phạm Hổ. Tập truyện được minh họa đẹp và in bốn màu. “Chớ hờ hững chút nào khi ăn một múi mít ngọt lịm thơm lừng, khi ngắm một cành đào thắm ngày Tết, khi nhìn một nải chuối vàng giữa chợ... Đó đều là dấu vết, là thành quả cuộc đấu tranh lâu dài của con người. Mỗi lần con người thắng, cái thiện thắng cái ác, lòng trung hiếu thắng sự bạc nghĩa vô ơn... thì y như rằng một loài hoa đẹp, một thứ quả lạ ra đời! Đây là “lí thuyết” mới của anh Phạm Hổ về nguồn gốc muôn loài quanh ta… Tôi nghĩ rằng anh Phạm Hổ trước hết đã làm được một điều rất hay rất quý anh đã học được sự ngạc nhiên chưa từng bị bào mòn và đánh mất của các em… Đối với thế giới bộn bề xung quanh hằng ngày, anh còn giữ được câu hỏi “Tại sao? Tại sao?...” không cùng như một đứa bé ngơ ngác…” Tủ sách Hoa hướng dương xin trân trọng giới thiệu với quý độc giả bộ sách này! Đây là tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Phạm Hổ - tập hợp các truyện ngắn về nguồn gốc các loài hoa loài quả. Giống như những câu chuyện cổ tích, mỗi sự tích trong cuốn sách đều mang thông điệp tình yêu thương, cái thiện sẽ chiến thắng cái xấu, cái văn Nguyên Ngọc chia sẻ ta bỗng gặp một chân trời hứa hẹn vừa mênh mông, vừa gần gũi, vừa mới lạ, vừa quen, mỗi bước khiến ta lại ngạc nhiên... Dường như tác giả Chuyện hoa chuyện quả đang muốn đưa ra một lý thuyết khác về nguồn gốc muôn phẩm được xuất bản lần đầu năm 1974 và đã có gần 100 truyện ra đời. Trong lần tái bản này, NXB Kim Đồng đã chọn lọc ra 14 truyện hay nhất, in màu với minh họa sống động của họa sĩ Tạ Huy Long và Vũ Xuân bạn đón đọc. TỪ KHÓAchuyện hoachuyện quảNgọc HânPhạm Hổtruyện thiếu nhi – Tập “Chuyện Hoa, Chuyện Quả” đầu tiên được in năm 1974. Trong suốt thời gian từ đó đến bây giờ, tác giả đã cho ra mắt bạn đọc nhỏ tuổi “Chuyện Hoa, Chuyện Quả – Tập 2”, rồi đến Tập 3, Tập 4, Tập 5. Và trong tập sách “Chuyện Hoa, Chuyện Quả – Tác Phẩm Chọn Lọc Dành Cho Thiếu Nhi” này, toàn bộ các câu chuyện in trong 5 tập trên đều được in lại trong 1 tập này. Thêm vào đó là những câu chuyện tác giả viết từ 1990 đến nay – “Chuyện Hoa, Chuyện Quả – Tập 6”. Trong nội dung của mỗi câu chuyện, dường như tác giả muốn đưa ra một lý thuyết khác về nguồn gốc của các loài; mà nguồn gốc này chính là ở tình yêu, tình thương và lòng tốt của con người; ở cuộc đấu tranh giữa cái tốt – xấu, tình thương – sự bạc ác, cái thiện – cái ác.. ———– Tác giả Phạm Hổ – Thực hiện Ngọc Hân Nguồn thuviensachnoi Thu Gọn Nội Dung

chuyện hoa chuyện quả